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Introduction aux notions statistiques de base Mixte : présentiel / à distance
Dernière mise à jour : 30/01/2026
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Public visé
Personne souhaitant s'initier aux notions statistiques de base.
Prérequis
Aucun prérequis n'est nécessaire pour le suivi de cette formation.
Objectifs de la formation
À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :
- Comprendre les indicateurs statistiques élémentaires (moyenne, médiane, écart-type, …)
- Décrire synthétiquement et graphiquement une série de mesures quantitatives
- Donner un sens physique aux indicateurs tels que la moyenne, la médiane, l'écart-type, le CV, …
- Comprendre la notion d'échantillonnage et de population
- Calculer et interpréter un intervalle de confiance pour une moyenne, une proportion
Contenu de la formation
Notions et le vocabulaire de base
- Le vocabulaire de base
- Statistique et statistiques
- Le raisonnement global statistique
- Présentation des grands objectifs de la statistique
- Descriptions numériques de phénomènes
- Comparaisons
- Prédictions…
Les outils théoriques
- Définition d'une probabilité
- Le sens d'une probabilité
- Quelques éléments de base du calcul des probabilités
- De la probabilité à la notion de risque
- La démarche probabiliste
- Variabilité d'un procédé
Les différents types de données
- Les données quantitatives
- Les données qualitatives
- Les données de rangs
- Données réelles, données estimées
- Incertitude de la mesure
- Population et échantillon
Analyse descriptive des données
- Objectifs de la description (synthèse, objectivité…)
- La description par le chiffre
- La description par le graphique
- Conventions d'écriture
- Grandeurs vraies (μ, , , …),
- Grandeurs estimées (, s, p…)
- Grandeurs de position
- Moyenne
- Médiane
- Mode
- Grandeurs de dispersion
- Ecart-type
- Variance
- Etendue
- Coefficient de variation
- Analyse de distribution
- Histogrammes de fréquences
- Boîtes à moustaches
- Nuage de point
- Tableaux de comptage
- Tri à plat
- Tableau croisé
- Liens entre variables
- Coefficients de corrélation
- Distributions et histogrammes de fréquences
Intervalles de confiance
- Objectifs d'un intervalle de confiance
- Interprétation statistique et physique
- Le rôle de l'inférence
- Relation échantillon & population
- Estimation de grandeurs inconnue
- Calculs d'intervalles de confiance
- D'une moyenne
- D'un écart-type
- D'une proportion
- …
- Erreurs à ne pas commettre (confusion IC moyenne & dispersion valeurs individuelles)
Corrélation
- Le contexte de la corrélation
- Les différents indicateurs (r de Pearson, r de Spearman)
- Interprétation
- Approche graphique
Tests d'hypothèses
Ouverture sur la base de démonstration du formateur
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Comprendre les indicateurs statistiques élémentaires (moyenne, médiane, écart-type, …)
- Décrire synthétiquement et graphiquement une série de mesures quantitatives
- Comprendre la notion d'échantillonnage et de population
- Donner un sens physique aux indicateurs tels que la moyenne, la médiane, l'écart-type, le CV, …
- Calculer et interpréter un intervalle de confiance pour une moyenne, une proportion
- Calculer et interpréter un intervalle de confiance pour une moyenne, une proportion
Modalités pédagogiques
- Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
- Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation
Moyens et supports pédagogiques
Votre formation se déroule à distance avec :
- 1 ordinateur
- 1 connexion Internet
- 1 adresse e-mail valide
- 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
- 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
- 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)
Modalités d'évaluation et de suivi
Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :
- Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
- Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
- Mises en situation et grilles d'analyse
- Serious Game : jeu de rôles et analyse
- Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée
Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.
Profil du formateur
[u][b]Profil formateur :[/b][/u] Nos formateurs sont certifiés à l'issue d'un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d'un suivi de maintien et d'évolution de leurs compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique. Chacun de nos formateurs a bénéficié d'une formation spécifique à l'animation de classe virtuelle et à l'utilisation des solutions de formation à distance du Groupe ARKESYS.
Informations sur l'accessibilité
Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Notre référent handicap prendra contact avec les stagiaires concernés pour adapter l'animation à leurs besoins et rendre l'apprentissage accessible à tous. Enfin, nos centres de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.