• Maîtrise de l'environnement Windows
• Utilisation régulière d'Excel
• Maîtrise des compétences abordées dans les modules de Niveau 1.1 et 2.2

À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :

• Mettre en place des mises en forme conditionnelles 

• Choisir, créer et modifier des graphiques 

• Utiliser et personnaliser des graphiques de type Sparklines 

• Créer et personnaliser une graphique SmartArt 

Maîtriser les mises en forme conditionnelles  

• Les mises en forme conditionnelles 

• Barres de données 

• Mise en évidence de valeurs par rapport à un seuil 

• Mise en évidence de valeurs par quantiles 

• Les jeux d'icones 

• Nuances de couleurs 

• Repérage de p-values significatives 

Créer des graphiques 

• Mécanique de création des graphiques
  • Paramétrage des séries
  • Paramétrage des échelles
  • Paramétrages des objets 

• Quels types de graphiques pour quels problèmes ? 

• Les graphiques classiques
  • Graphiques de séries chronologiques
  • Graphiques de comptages
  • Graphiques barres, histogrammes
  • Graphiques de proportions
  • Graphiques nuage de points 

• Combinaison des graphiques 

• Enregistrement et utilisation d'un modèle de graphique 

Utiliser les graphiques de type sparkline 

• Sparkline en courbes 

• Sparkline histogrammes 

• Sparkline Conclusions et pertes 

Créer et personnaliser un graphique SmartArt 

• Insertion 

• Saisie des informations 

• Personnalisation 

Questions/Réponses

• Mettre en place des mises en forme conditionnelles
• Choisir, créer et modifier des graphiques
• Utiliser et personnaliser des graphiques de type Sparklines
• Créer et personnaliser une graphique SmartArt

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 vidéoprojecteur

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.