À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :  

• Identifier les principes fondamentaux de l'intelligence artificielle générative et ses mécanismes de fonctionnement. 

• Décrire les principaux cas d'usage de l'IA générative dans différents contextes professionnels. 

• Analyser les avantages et les limites de l'IA générative dans une organisation. 

• Expérimenter des outils d'IA générative pour répondre à des besoins métiers spécifiques. 

• Évaluer la pertinence d'un usage de l'IA générative en fonction d'un contexte professionnel donné. 

• Proposer des pistes d'intégration de l'IA générative dans les pratiques professionnelles. 

• Formuler des requêtes efficaces (prompts) pour interagir de manière optimale avec une IA générative. 

Jour 1 – Matin 

Comprendre les fondamentaux de l'IA générative 

• Présenter les concepts clés de l'intelligence artificielle générative (définitions, historique, évolution) 

• Expliquer le fonctionnement général des modèles génératifs (exemples : GPT, diffusion, images, etc.) 

• Illustrer les différences entre IA générative et autres formes d'IA 

Explorer les outils et usages professionnels 

• Découvrir les principaux outils d'IA générative disponibles sur le marché 

• Identifier les domaines d'application en entreprise (texte, image, code, support client, marketing, etc.) 

• Partager des exemples concrets d'utilisation dans différents métiers 

Jour 1 – Après-midi 

Analyser les bénéfices et limites de l'IA générative 

• Distinguer les apports et les risques liés à l'intégration de l'IA générative 

• Discuter des enjeux éthiques, juridiques et organisationnels 

• Étudier des cas d'usage réels : succès, échecs, facteurs clés 

Expérimenter des outils d'IA générative 

• Prendre en main des outils d'IA générative (exercices guidés) 

• Réaliser des premières productions (texte, image, etc.) adaptées à des besoins métiers 

• Échanger sur les résultats obtenus et les difficultés rencontrées 

Jour 2 – Matin 

S'initier à l'art du prompt 

• Comprendre l'importance de la formulation des requêtes (prompts) 

• Apprendre à structurer un prompt efficace selon l'objectif visé 

• S'exercer à créer, tester et améliorer des prompts pour différents contextes professionnels 

Collaborer avec l'IA générative 

• Simuler des dialogues avec une IA générative pour résoudre des problématiques métiers 

• Adapter sa communication pour obtenir des réponses pertinentes et fiables 

Jour 2 – Après-midi 

Évaluer et intégrer l'IA générative dans son environnement professionnel 

• Construire une grille d'analyse pour évaluer la pertinence d'un usage de l'IA générative 

• Identifier les conditions de réussite et les points de vigilance pour l'intégration dans les pratiques professionnelles 

• Élaborer un plan d'action personnalisé pour initier ou accompagner un projet d'IA générative 

Synthétiser et partager les acquis 

• Restituer les apprentissages clés de la formation 

• Partager les retours d'expérience et les pistes d'amélioration 

• Réaliser un bilan individuel et collectif 

• Identifier les principes fondamentaux de l’intelligence artificielle générative et ses mécanismes de fonctionnement.
• Décrire les principaux cas d’usage de l’IA générative dans différents contextes professionnels.
• Analyser les avantages et les limites de l’IA générative dans une organisation.
• Expérimenter des outils d’IA générative pour répondre à des besoins métiers spécifiques.
• Évaluer la pertinence d’un usage de l’IA générative en fonction d’un contexte professionnel donné.
• Proposer des pistes d’intégration de l’IA générative dans les pratiques professionnelles.
• Formuler des requêtes efficaces (prompts) pour interagir de manière optimale avec une IA générative.

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule en présentiel avec :

• 1 ordinateur
• 1 vidéoprojecteur

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.