Aucun.

Les participants sont invités à apporter les documents concernant leurs groupes, et l'arborescence hiérarchique de leur entreprise.

Jour 1 – Matin

Définir la notion de management transversal

• Action : World Café autour de la notion de management transversal
• Déterminer les formes de transversalité
• Identifier la transversalité appliquée au sein de Fareva
• Connaître son rôle, ses missions et ses responsabilités telles que fixées par les règles et usages en vigueur au sein de Fareva
• Connaitre l'objectif de cette organisation, dans l'organisation globale
• Percevoir l'intérêt du transverse dans la fonction managériale

Identifier le fonctionnement du management transversal

• Utilisation de la matrice des modes transverses, la matrice avantages / risques
• La relation triangulaire dans le management transverse

Jour 1 – Après-midi

Se positionner dans son rôle de manager transversal et trouver sa légitimité

• Brainstorming et atelier en intelligence collective autour des compétences et comportements clés du manager transverse
• Identifier la posture et les compétences spécifiques du management transversal.
• Situer son rôle de manager transversal dans l'organisation.
• Clarifier les responsabilités de sa mission avec sa hiérarchie et développer des relations de confiance
• Prendre en compte les enjeux de sa mission pour définir sa stratégie d'intervention.
• Créer les conditions de la coopération : pouvoir, vouloir et savoir coopérer
• Réunir ses interlocuteurs autour de la mission transversale.

Etablir une cartographie des acteurs

• Analyser le fonctionnement des différents acteurs
• Outils : la carte des contributeurs
• Action : Positionnement de mes contributeurs sur la carte
• Prédire les réactions et les obstacles du projet
• Utilisation de l'Outils SWOT
• Action : Concevoir et partager mes règles du jeu durant la vie du projet

Jour 2 – Matin

Etablir une communication constructive et persuasive pour mobiliser sans autorité hiérarchique

• Adapter sa communication selon les profils des membres de son équipe projet
• Identifier le bon profil de son interlocuteur/collaborateur
• Utiliser les principes de base du DISC pour renforcer son leadership
• Interagir avec ses collaborateurs suivant leur profil DISC
• Réaliser son profil DISC
• Positionnement des membres de mon équipe projet dans le DISC

Développer son leadership et s'affirmer sans lien hiérarchique

• Exprimer un ressenti clairement
• Oser prendre sa place, s'affirmer sans lien hiérarchique
• Démarrer une communication positive
• Ecouter activement, questionner, reformuler, pratiquer l'empathie
• Savoir dire non tout en préservant la relation
• Utiliser le recadrage sans lien hiérarchique
• Le droit à l'erreur ou à l'échec ? 

Jour 2 – Après-midi

Développer l'autonomie et la motivation des membres de l'équipe projet

• Mesurer et évaluer l'autonomie des membres de l'équipe projet
• Comprendre les moteurs de la motivation et de l'implication : réaliser un entretien de motivation
• Savoir donner et recevoir des feedbacks
• Distinguer Faits Opinions et Sentiments
• La posture du Feed-back : ne pas négliger l'aspect émotionnel
• Trois méthodes pour offrir un Feed-Back Méthode OFRIR/ DESC/ OSBD

Gérer les freins, les tensions et différends

• Traiter les résistances face au changement
• La communication au centre de « tout » : communiquer en situation de changements
• Outils : Identifier la courbe du changement des parties prenantes
• Détecter et gérer les jeux psychologiques des différents membres de l'équipe projet
• Mettre en pratique des techniques de gestion de conflits
• Prendre conscience de sa responsabilité dans la situation difficile
• Mieux gérer ses émotions, ses pensées et ses propres tensions

• Clarifier le rôle et les responsabilités du manager transverse
• Situer son management transverse dans l’entreprise
• Mettre en place les conditions de réussite du projet
• Maitriser la complexité de la transversalité par la flexibilité managériale

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.