• Maîtrise de l'environnement Windows ou MacOS.

À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :

• Compréhension de l'IA
  • Expliquer ce qu'est l'IA, ses concepts de base
  • Identifier les bénéfices et les risques de l'IA pour les TPME.
  • Étudier des cas concrets d'application dans divers secteurs (automatisation des tâches, analyse de données, relation client).
• Identification des besoins et cas d'usage spécifiques
• • Évaluer les besoins internes
  • Découvrir des solutions accessibles et choisir les bons outils
  • Prioriser les actions : Définir une stratégie réaliste et progressive en fonction des ressources disponibles.

MATIN : Découvrir l'IA et ses enjeux

Expliquer ce qu'est l'Intelligence Artificielle (1H)

Décrire comment marche l'Intelligence Artificielle (0,5H)

• Algorithmes, modèles et jeux de données (Datasets), la source du savoir
• Du Machine learning au Deep learning
• Et l'intelligence artificielle générative dans tout ça ?

Citer des applications concrètes pour l'IA (1H)

• Au service du grand public
• Dans la recherche médicale
• Dans le quotidien professionnel, dans la bureautique, etc…

Comprendre et prendre en compte les risques et perspectives de l'émergence de ces nouveaux outils (0,5H)

• Le risque éthique, le risque social et risque technique

Expliquer les risques liés à la collecte de données personnelles et confidentielles (0,5H)

• Le risque de violation de la vie privée, le risque de discrimination et le risque de responsabilité

APRES-MIDI  : Quelle(s) IA choisir ? Cas d'usage et plan d'action

Choisir l'IA adaptée à ses besoins et à ceux de son entreprise (1H)

• Présentation de différents outils d'Intelligence Artificielle pour les TPE
• Analyse de fonctionnalités et de coûts
• Choix d'une IA en mode gratuit (Freemium)

Expliquer l'importance des prompts efficaces dans la génération d'IA (0,5H)

• Présentation des caractéristiques des prompts efficaces
• Analyse d'exemples de prompts réussis et échoués
• Discussion guidée sur l'impact des prompts sur les résultats de l'IA.

Formuler des prompts adaptés à différents contextes et objectifs (0,5H)

• Présentation de diverses techniques de formulation de prompts et exercices pratiques de formulation de prompts pour des scénarios spécifiques
• Échange en groupe sur les prompts créés et leurs applications potentielles.

Intégrer efficacement les prompts dans des projets d'IA générative (0,5H)

• Étude de cas sur l'intégration des prompts dans des projets d'IA générative
• Discussion sur les meilleures pratiques et les défis potentiels
• Réflexion individuelle sur l'application des apprentissages dans leur propre contexte professionnel.

Évaluer sa compréhension et formuler des plans d'action pour utiliser les compétences acquises (1H)

• Formulation de plans d'action individuels pour appliquer les compétences dans sa pratique professionnelle.

• Compréhension de l’IA
• Identification des besoins et cas d’usage spécifiques

• Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
• Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Votre formation se déroule à distance avec :

• 1 ordinateur
• 1 connexion Internet
• 1 adresse e-mail valide
• 1 équipement audio (micro et enceintes ou casque)
• 1 Webcam (facultatif – dans l'idéal)
• 1 deuxième écran (facultatif – dans l'idéal)

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones. Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :

• Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz)
• Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier
• Mises en situation et grilles d'analyse
• Serious Game : jeu de rôles et analyse
• Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée

Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet Stagiaire au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.