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Catalogue de formations

Sauveteur Secouriste du Travail (SST) - Formation Initiale

Dernière mise à jour : 20/01/2025

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Objectifs de la formation

À l'issue de cette formation, l'apprenant sera capable de :

  • Participer à la mise en œuvre d'actions de préventions et/ou de protection en entreprise
  • Mettre en application ses compétences au profit de la santé et de la sécurité au travail
  • Maitriser les conduites à tenir et les gestes de premiers secours

Contenu de la formation

Jour 1 – Matin

Identifier le rôle du Sauveteur Secouriste du Travail

  • Les domaines d'interventions d'un SST dans la santé au travail
  • Le cadre juridique de son action
  • Présentation du document unique

Prévenir les risques

  • Les consignes pour l'organisation de la prévention dans l'entreprise
  • Qu'est-ce qu'un risque/danger ?
  • Identification des risques dans une situation de travail
  • Les accidents de travail/trajet
  • Les maladies professionnelles
  • Les mesures de protection collectives et individuelles
  • Les signaux d'alerte aux populations

 

Jour 1 – Après-midi

Déterminer les risques persistants

  • La détermination des risques persistants
  • Les dégagements d'urgence
  • Éviter les sur-accidents
  • Mettre en œuvre des moyens dans le but de réduire et/ou de supprimer le risque

Donner l'alerte

  • L'examen préalable de la victime
  • Les moyens pour alerter
  • Les différences d'expertise du 15, du 17, du 18 et du 112
  • Les consignes permettant d'assurer une transmission efficace de l'alerte
  • Les consignes du site prévues dans le cadre d'intervention sur une victime

Intervenir sur une victime qui saigne abondamment

  • La compression manuelle locale
  • Les pensements compressifs
  • Le Garrot

 

Jour 2 – Matin

Gérer un étouffement

  • L'obstruction totale des voies aériennes
  • Les obstructions des voies aériennes chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson

Intervenir sur une victime qui ne répond pas mais qui respire

  • Position latérale de sécurité
  • Cas particuliers (nourrisson, l'enfant, les convulsions)

Intervenir sur une victime qui ne répond pas et ne respire pas

  • Réanimation cardio-pulmonaire (RCP)
  • Défibrillateur automatisé externe (DAE)
  • RCP chez l'enfant et le nourrisson

Jour 2 – Après-Midi

Identifier et Intervenir face à une situation de malaise

  • Évaluer la gravité
  • Le questionnement
  • Alerter

Identifier et intervenir face à différents types de brulures

  • Les brûlures graves
  • Les différents types de brûlures

Identifier et intervenir face à différents types de plaies

  • Les plaies simples
  • Les plaies graves
  • Les différentes positions d'attente

Identifier et intervenir face à différent traumatismes

  • Le traumatisme du dos
  • Le traumatisme des membres

Modalités pédagogiques

  • Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie.
  • Exercices autonomes et réguliers pour assurer l'assimilation

Moyens et supports pédagogiques

  • Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis de mises en autonomie
  • Votre formation a lieu en présentiel :
    • 1 vidéoprojecteur par salle ou 1 téléviseur
    • 1 ordinateur
    • Matériels nécessaires à la réalisation de la formation
  • Ressources documentaires obligatoires :
    • Guide des données techniques et conduites à tenir INRS
    • Document de référence SST
    • Plan d'intervention + pictogrammes
    • Grille de certification des compétences SST.
  • Matériel de simulation obligatoire :
    • 1 défibrillateur de formation avec accessoires
    • 1 lot de mannequins avec peaux de visage individuelles (ou dispositif de protection individuelle)
    • Mannequin RCP adulte
    • Mannequin RCP enfant
    • Mannequin RCP nourrisson
    • Divers matériels pour la réalisation des simulations.
  • Matériel d'entretien des mannequins et accessoires

Modalités d'évaluation et de suivi

Les objectifs pédagogiques sont évalués et suivis grâce à différentes méthodes adaptées aux acquisitions de compétences visées. 
Nos formateurs réalisent ces évaluations tout au long de la formation, que ce soit pendant les séances synchrones ou asynchrones.
Voici une liste non exhaustive des méthodes d'évaluation pouvant être utilisées en formation :
  • Questionnaire de vérification de connaissances (Quiz),
  • Réalisation de Travaux Pratiques : production ou amélioration d'un fichier,
  • Mises en situation et grilles d'analyse,
  • Serious Game : jeu de rôles et analyse,
  • Activités interactives à travers l'utilisation d'une plate-forme connectée.
 
Toutes nos formations intègrent une auto-évaluation via notre Extranet apprenant au début et à la fin de chaque action de formation. Cet outil offre à chacun la possibilité de mesurer sa progression par rapport aux objectifs pédagogiques visés et leurs atteintes.

Profil du formateur

Nos formateurs sont certifiés à l'issue d'un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d'un suivi de maintien et d'évolution de leurs compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique. Chacun de nos formateurs a bénéficié d'une formation spécifique à l'animation et est certifié par l'INRS. 

Informations sur l'accessibilité

Cette formation est accessible à toute personne en situation de handicap. Notre référent handicap prendra contact avec les stagiaires concernés pour adapter l'animation à leurs besoins et rendre l'apprentissage accessible à tous. Enfin, nos centres de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.

Prochaines Sessions

  • Aucune formation INTER-ENTREPRISE n'est programmée pour le moment. Contactez-nous via le formulaire ou par téléphone au 04.37.24.36.78 afin de connaitre les dates possibles ou les autres modalités d'inscription.

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Notre nouveau catalogue est en cours de déploiement. Aussi, pour connaître tous nos indicateurs, veuillez nous contacter directement.

 

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