Gestion de projet scientifique - De la question de recherche à la stratégie de publication

Référence : 2020-STAT-N2-GestProjScientifique

La formation en quelques mots

Cette formation s'adresse à des personnes souhaitant s’investir dans la gestion de projets scientifiques au sein de leurs unités ou présenter un projet scientifique propre.

Thèmes principaux

  • La question de recherche
    • Dépasser ses intuitions
    • Formalisation
    • Cadrage
  • Recherche bibliographique
    • Cadrage
    • Sources en ligne/ Source hors ligne
    • Pubmed, Web of Science, Scopus
    • Les thésaurus
    • Ecrire une requête optimale
  • Constituer un groupe de travail
  • Fixer des objectifs
    • Notion de « work package » 
  • Planification
    • « Tout est relatif »
  • Budget/Gestion des appels d’offres
  • Publication dans des revues scientifiques, présentation à des congrès/colloques

Outil logiciel

Cette formation n’est pas strictement dédiée à la pratique d’un logiciel particulier. Néanmoins pour la réalisation d’une recherche bibliographique, un aperçu de Pubmed/Medline (moteur de recherche en ligne) sera proposé, ainsi que la réalisation d’un requête exploitant le thésaurus de Pubmeb (MeSH). Une présentation de Zotero ou Mendeley (logiciel gratuit de gestion bibliographique pourra être proposée). 

Infos pratiques

  • Durée : 3 jours soit 21 heures
  • Population visée : Chercheur – Ingénieur – Doctorant
  • Public concerné : Tout personnel de près ou de loin intéressée par les projets scientifiques

Programme

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de :

  • Poser une question de recherche pertinente
  • Réaliser une recherche bibliographique adhoc
  • Identifier les éléments nécessaires à la réalisation du projet de recherche
  • Planifier les étapes du projet
  • Réaliser des réunions d’avancement 
  • Préparer une stratégie de publication.

Pré-requis

  • Aucun pré-requis pour cette formation.

Objectifs opérationnels et contenu de la formation

Rédiger une problématique, une question de recherche pertinente

  • Qu’est-ce qu’une problématique ?
  • Place fondamentale pour l’ensemble de la démarche de projet
  • Crible OQPCQQ
  • Processus itératif
  • Pertinence/Importance/Distance critique

Réaliser une recherche bibliographique

  • Sensibilité/Spécificité de la recherche
  • Utiliser les outils habituels de la recherche bibliographique en ligne
  • Pubmed/MeSH, Scopus/Web of Science et leurs réquêtes
  • Réaliser une requête logique
  • Geler la base biblio

Constituer une équipe de projet

  • Diagnostic interne
  • Eléments externes
  • Compétences doublées pour éviter les blocages 
  • Positionnements hiérarchiques des différentes entités

Planification

  • Rétro-planning réaliste
  • Connaitre les « bio-rythmes » de la recherche française
  • Quelle(s) tâche(s), quel(s) « work package »
  • Jalons d’avancement

Stratégie de publication

  • « Science, Nature ou The Lancet ? » Quelle(s) publication(s) dans votre domaine ?
  • Présentation en congrès/colloque
  • Limiter les biais de publication : que faire des « null reports »

Budget, Appel d’offre

Méthodes et moyens

  • Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis mises en autonomie
  • 1 vidéoprojecteur par salle
  • 1 ordinateur par stagiaire

Méthodes d’évaluation des acquis

  • Exercices de synthèse et d’évaluation
  • Evaluation de fin de stage

Profil formateur

Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.

Support stagiaire

  • Support papier ou électronique (dématérialisé)
  • Les exercices d’accompagnement peuvent être récupérés sur clef USB