SQL Server 2016/2017 BI - Concevoir des modèles de données avec Microsoft SQL Server Analysis Services (SSAS) 2016

Référence : 19003-161221-5-SQL

Ce cours d'instructeur de trois jours s'adresse aux professionnels de base de données qui remplissent un rôle de développeur de Business Intelligence (BI).

Ce cours se penche sur la mise en œuvre de bases de données multidimensionnelles à l'aide de SQL Server Analysis Services (SSAS) et à créer des modèles de données sémantique sous forme de tableau d'analyse avec SSAS.

Infos pratiques

  • Durée : 3 jours soit 21 heures
  • Population visée : Ouvrier – Employé – Employé qualifié – Cadre – Cadre supérieur
  • Public concerné : Toute personne souhaitant mettre en oeuvre des bases de données multidimensionnelles à l'aide de SQL Server Analysis Services (SSAS) et la création des modèles de données sémantiques sous forme de tableau d'analyse avec SSAS

Programme

Objectifs pédagogiques

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

  • Décrire les composants, architecture et nature d'une solution de BI
  • Créer une base de données multidimensionnelle avec analysis services
  • Mise en œuvre de dimensions d'un cube
  • Mise en œuvre de mesures et de groupes dans un cube de mesures
  • Utilisez la syntaxe MDX
  • Personnaliser un cube
  • Mettre en place une base de données tabulaire
  • Utiliser DAX pour interroger un modèle sous forme de tableau
  • Utiliser l'exploration de données pour l'analyse prédictive.

Pré-requis

  • Connaissances de base du système d'exploitation Microsoft Windows et ses fonctionnalités de base.
  • Connaissance de Transact-SQL.
  • Connaissance des bases de données relationnelles.

Objectifs opérationnels et contenu de la formation

Introduction à la Business Intelligence et de la modélisation des données

  • Introduction à la Business Intelligence
  • La plate-forme de Microsoft business intelligence

Création de bases de données multidimensionnelles

  • Introduction à l'analyse multidimensionnelle
  • Création de sources de données et vues de sources de données
  • Création d'un cube
  • Vue d'ensemble de la sécurité du cube

Travailler avec les Cubes et les Dimensions

  • Configuration des dimensions
  • Définir des hiérarchies d'attribut
  • Tri et regroupement des attributs

Travailler avec les mesures et les groupes de mesures

  • Travailler avec des mesures
  • Travailler avec des groupes de mesures

Introduction à MDX

  • Principes fondamentaux MDX
  • Ajout des calculs à un cube
  • À l'aide de MDX pour interroger un cube

Personnalisation des fonctionnalités de Cube

  • Mise en œuvre d'indicateurs de performance clés
  • Mise en œuvre des actions
  • Perspectives d'application
  • Mise en œuvre de traductions

Mettre en œuvre un modèle de données tabulaires à l'aide d'Analysis Services

  • Introduction aux modèles de données tabulaires
  • Création d'un modèle de données tabulaires
  • À l'aide d'un modèle sous forme de tableau d'analyse services dans une solution de veille stratégique d'entreprise

Introduction à l'analyse de données Expression (DAX)

  • Principes de base DAX
  • À l'aide de DAX pour créer des colonnes calculées et des mesures dans un modèle de données tabulaires

Analyse prédictive avec l'exploration de données

  • Vue d'ensemble du data mining
  • Utilisant les données minières complément pour Excel
  • Création d'une solution d'exploration de données personnalisées
  • Validation d'un modèle d'exploration de données
  • Se connecter à et consommant un modèle d'exploration de données

Méthodes et moyens

  • Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis mises en autonomie
  • 1 vidéoprojecteur par salle
  • Stage en mode « In Class » 2 téléviseurs et 1 caméra HD par Salle
  • 1 ordinateur par stagiaire

Méthodes d’évaluation des acquis

  • Exercices de synthèse et d’évaluation
  • Evaluation de fin de stage

Profil formateur

Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.

Support stagiaire

  • Support papier ou électronique (dématérialisé)
  • Les exercices d’accompagnement peuvent être récupérés sur clef USB